Mi teszi egyedivé a református művelődés szellemiségét és gyakorlatát?

Egyrészt történelmi hagyományunk a gyermekeink iskoláztatásának prioritása. Ez részben összefügg a reformáció céljával: iskolaépítő eleink azon fáradoztak, hogy az írástudatlanság leküzdésével mindenki számára hozzáférhetővé tegyék anyanyelvünkön a Bibliát. Másrészt fontos kiemelnünk, hogy egyházunk évszázadok óta segíti a református családokat abban, hogy gyermekeiket hitüknek és etikai meggyőződésüknek megfelelő szellemben nevelhessék fel. Mindezeken felül példaértékű a társadalmi-missziós küldetésünk az egyházi kötődéssel nem rendelkezők számára, akik azáltal, hogy jó iskolába szeretnék járatni gyermekeiket, bekapcsolódhatnak közösségeink életébe.

Milyen gyümölcseit látja beérni ennek a szolgálatnak?

A református hozzáadott érték – ezt mi nevezzük így – két elemből áll. Az egyik pillére a kiválóság. Az igény, hogy ne csak az átlagos iskolák színvonalát hozzuk, vonzóvá teszi intézményeinket sokak számára. Mindez a statisztikákban is megmutatkozik: diákjaink az országos kompetenciamérésen nemcsak az állami, de más egyházi fenntartású iskolákhoz képest is sorra jobb eredményeket érnek el a matematikai és az olvasási-szövegértési feladatok kitöltésében. A hátrányos helyzetű tanulóknak pedig szintén mi adjuk a legnagyobb többletet. A református hozzáadott érték második eleme lelki természetű: hitbeli meggyőződésünknek és protestáns világszemléletünknek minden tantárgyban, akár még egy fizikaórán is tükröződnie kell.