A napot a levezető elnök, Pauk János, az MTA doktora nyitotta meg, majd Alföldy-Boruss Dezső nyugalmazott református lelkipásztor áhítata vezette be a témát. Rámutatott: a teremtés a Szentírás egésze szerint a keresztyén hit alap igazsága, mégis alig jelenik meg az oktatásban. Stuart Burgess első előadása az evolúció és a teremtés viszonyát vizsgálta. Kifejtette: a tudomány sok tekintetben alátámasztja a Biblia állításait. Rámutatott arra is, hogy az ember számos olyan képességgel rendelkezik – az örömszerzés, a szépség iránti fogékonyság, az arckifejezések gazdagsága –, amelyek túl mutatnak a puszta túlélésen, ezért nem magyarázhatók kizárólag evolúciós előnyökkel. Isten mindig többet ad – foglalta össze. Kiemelte: mindezt az oktatásban alig tanítják, sem Magyarországon, sem az Egyesült Királyságban, ahol szinte kizárólag az evolúcióelmélet kerül elő.

A rövid szünet után az oktatás került fókuszba. Leveleki Kinga tanító bemutatta, hogy a kerettantervben miként jelenik meg az ember eredete, és hogy a tananyag döntően evolúcióközpontú. Hozzátette: az új Köznevelési Törvény lehetővé tenne bizonyos módosításokat, de ezt az iskolák többnyire nem használják ki. Szilágyi Imre Miklós gyakorlati módszertani ötletekkel folytatta, és teremtéspárti szemléletű kémiaoktatási segédanyagot is bemutatott.

Ebéd után Paukné Ács Katalin ismertette az amerikai Answers in Genesis oktatási anyag tapasztalatait. A szervezet a Biblia szó szerinti értelmezésére építve a fiatal föld elméletét és a teremtéstörténet történelmi hiteles ségét képviseli; segédanyagaival teremtésközpontúvá tehető az iskolai tanítás. A konferencia utolsó előadását ismét Burgess tartotta, ezúttal a teremtett világ szépségéről. A nap Vezsenyi Péter református lelkipásztor áhítatával ért véget.