A dolgozók régi vágya teljesült azzal, hogy megduplázódott, négyszázról nyolcszáz négyzetméteresre bővült a makói újvárosi óvoda alapterülete, és mostantól az Örömsziget nevet viseli. Nagyobb csoportszobákat, szaktermeket és mászófalas tornaszobát kapott az épület. Erre nemcsak a folyamatosan gyarapodó létszám miatt volt szükség, hanem azért is, hogy minden oda járó gyermek megkaphassa a számára szükséges gondoskodást, fejlesztést. A sajátos nevelési igényű gyermekek számára gyógypedagógiai és pszichológiai szobákat alakítottak ki, elkészült az akadálymentesített mosdó, emellett mostantól sószoba segíti az asztmás gyermekek gyógyulását. A teljes munkára több mint négyszázmillió forint forrást kapott a fenntartó, de az építőipari áremelkedés miatt jelentős önerőre és társadalmi munkára is szükség volt a befejezéshez.

Az átadóünnepségen Fekete Károly tiszántúli püspök Melanchthon Fülöp reformátor híres mondatát idézte, miszerint az iskolák az egyház veteményeskertjei, majd hozzátette: – Az óvodáink a palántákat nevelő ágyások, amelyekből a veteményeskert tovább gazdagszik. A püspök beszélt a korai nevelés fontosságáról is. Úgy fogalmazott: – Ha a család és a közösség nevelése egymást erősíti, akkor abból testileg és lelkileg is erős személyiség származhat .

Az Örömsziget-óvodában, amely 2011-ben került a Magyarországi Református Egyház fenntartásába, sok energiát fordítanak a gyermekek személyiségfejlesztésére. A középpontban a keresztyén szellemiségű nevelés áll, ennek pedig része a pozitív énkép kialakítása, a bizalom képességének fejlesztése – mondta Bertus Barcza Csabáné intézményvezető.

Kotormán István, a Makó-Újvárosi Református Egyházközség lelkipásztora szerint a szeretet pedagógiáját tartják a legfontosabbnak. – A gyerekeket csak szeretettel lehet szeretetre nevelni. Ezt az egyházi óvodák, iskolák Jézus Krisztus példája nyomán tudják megvalósítani – mondja a lelkipásztor.

Az óvodából elballagó gyerekek döntő többsége az egyházközség által fenntartott Szikszai György Református Általános Iskolában kezdi meg a tanulmányait. Az átmenetet sajátos program könnyíti meg számukra, amelynek keretében a nagycsoportosok megismerkednek leendő tanítójukkal, és egy éven át hetente ellátogatnak az iskolába, ahol foglalkozásokon vesznek részt.