Tanítók Lapja, XXXVIII. évf., 14. sz. (1924. szeptember 20.)

Még zöldell az orgona az ablak előtt, de a lappangó ősz hűvös leheletétől párás már a levele. Az iskola kapuja újra ki van tárva; hadd töltse meg sugárral és illattal a búcsúzó nyár, odabent pedig lassankint megtelnek a padok...

Az első nap az iskolában! Nemhiába emlékszik meg erről a napról sok nagy férfiú visszaemlékezéseiben, de nagy nap is ez! […]

Az első benyomások sokáig meg szoktak maradni, azért vigyázni kell, hogy minden gyermek jó benyomásokkal távozzon az első nap az iskolából. Akik idegenkedve lépték át a küszöbét, azok bizalommal tekintsenek reá vissza; akit azzal ijesztgettek otthon, hogy „majd szorulsz te az iskolában”, az a kellemes csalódás érzelmével menjen el; aki legutolsónak jött fel, siratva az otthon maradt kiscsikót s önkéntelenül a letűnt, gondtalan, csapongó életet, az holnap legelőször és mosolygó orcával állítson be. Ezekből látszik, hogy nagy nap ez a tanítóra nézve is, akinek már itt meg kell kezdenie a csapongók nyájas szabályozását, a gyámoltalanok bátorítását, a meghúzódók bizalmának megnyerését, az iskolai élet és munka megkedveltetését.

Az iskolai munka kedvelését ne engedjük elhanyatlani továbbra sem. Jókedv, szeretet és bizalom töltse be a tantermet. […] A tan-terem belseje és környéke rendes és tiszta legyen, egy ilyen iskola nagyobb vonzással hat a gyermekre. […] Tegyük változatossá a foglalkozást, tartsunk mese- és szavalási órákat. A gyermek is meséljen, s a szegé-nyes külsejű gyermek naiv csacskaságát épp úgy hallgassuk, mint a többiek. Kísérjük ki gyermekeinket az udvarra is, mutassunk nekiek mulattató játékokat, ezt nagy juta-lomnak veszi a gyermek. […]

Az iskolai életet és munkát kedvelő gyermek otthon is iskolásdit játszik, házi fel-adatait pontosan elvégzi. […] Szerettessük meg az iskolát tanulóinkkal, készítsük elő a talajt, az elvetendő mag ne hulljon útfélre, köves helyre vagy tövisek közé!